为加强班主任队伍建设，提高班级管理水平，推进幸福教室构建，促进师生关系和谐发展，本学期高新金小精心组织开展了第二届班主任素养大赛。

本次比赛以“1+X”模式创新架构比赛体系，搭建起交流成长的平台。“1”即全员参与“我的心育故事”征文大赛，班主任们以文字深入剖析与学生心灵互动的教育感悟；“X”则分层开展项目。

前期，16位阳光班主任专注于“幸福教室”外显文化打造，为学生营造富有教育内涵与温馨氛围的班级环境。班级学生化身讲解员，自信展示班级特色。

12月9日，大赛进入第二阶段。榜样班主任与智慧班主任携手，自由组合成8个团队，聚焦卫生习惯、整理收纳、队列队形等关键习惯培养进行研讨分析。老师们分别阐述研究背景、创新策略方法以及显著成效，全方位彰显教育智慧与实践深度，为班级管理优化和学生成长赋能。

全体班主任作为大众评委参与其中，充分彰显大赛的民主性与广泛参与性，共同构筑教育智慧交流融合的平台。

比赛特邀集团党委委员、副总校长杜心华，学生发展中心主任李金权，高新金小党支部书记、校长郑红山及学生发展处的老师们组成专业评委团。他们从习惯内容、培养路径、培优策略、评价方法、达成效果五大维度进行评价。点评中，杜总提出习惯培养要找准问题、明确目标、整合资源、稳步推进、持续优化求长效。

此次班主任素养大赛有力促进了班主任老师之间相互交流与学习，比赛中展现出的策略与方法，为班主任今后工作的开展积累了宝贵经验。