由一次班级户外爬山活动所想到的


作者: 发布时间:14/12/22

由一次班级户外爬山活动所想到的

国际小学101班班主任张辉玲

    本周六,由我班肯妈、喆轩妈、祎璟妈组织的爬山活动顺利圆满的完成了。眼前不时浮现出那天的情景:爬山时你呼我唤,游戏时你喊我叫,妈妈们嗑着瓜子闲聊,午餐时44人其乐融融……这是亲蜜接触的亲子活动,这是一次全身心的放松。心中时时刻刻充满了温暖。

一、充分的准备是活动成功的基础

    这次活动的前几天,几位妈妈们就在群里张罗方案、报名登记,他们亲自来到活动地点踩点,什么地方停车,什么地方上山,上山途中队伍谁带队,谁居中,谁善后,途中分几个休息点,各个休息点玩的主题游戏活动,午餐的菜肴配备,小义工们的工作分工……正因为有了这样充分的准备,我们才能直达上山入口处,才能在各个休息台有开心的游戏,才能正好在12点回到山脚,才能在餐前有孩子们疯玩的场所,餐后有开心的亲子游戏,特别是所有人参与的踩气球活动,真是太“嗨皮”了。

二、集体活动中处处隐藏着教育契机。

    亲爱的孩子,你想大家都遵守游戏规则而公平竞争吗?那就得自己遵守游戏规则,比如踩气球时不跑出圈外,接受自己的气球被踩破的事实努力去踩破别人的气球。感谢集体活动让你们面对成功也面对失败,面对公平也面对额外的奖赏,这是任何的书本无法学习到的生存技能。

    亲爱的父母,你想培养孩子的倾听习惯么?或者你希望自己的孩子在前面说话时,别人能认真听?那就在别人演讲时,暂时关闭自己的嘴巴认真聆听,给孩子一个最好的示范吧!哪怕孩子找你有事,你也要“嘘!”告诉孩子,你要听别人演讲没有时间和他说话。

    亲爱的父母,如果你想孩子能大大方方地表达,那就自己先勇于上台表达;如果你想孩子在团队中有自己的一席之地,那就先寻找自己在团队中存在的价值;策划精彩的活动,每一个人都可以努力哦。

    亲爱的老师(指我自己),不要埋怨父母没有用心教育孩子,不要责怪孩子没有使出吃奶的劲儿学习。坚持我的教育理想,坚信我的专业素质,力所能及,全力以赴。不动摇自己的信念,不改变自己的初衷,不固守自己的陈腐,不抱怨别人的不公正评价,做最好的自己!遇见未知的自己!

    老师、父母、孩子,就是一个稳定的三角形,谁也不要埋怨另一方没有使劲。只有在自己身上找原因,改变了自己才能改变别人,点亮了自己才能照亮别人。只有大家一起努力,用自己的实际行动来启发另两方,我们才能共同成长,才可能永远保持这个等边三角形的稳定提升。

    我们彼此都是对方宝贵的资源,彼此珍惜,彼此温暖,才会在前进的路上不孤单。

    如果,如果,我们班形成了一个良好的氛围,最终25个人的团队,将来能以一个团队在世界立足,该是怎样地一道风景!

[]:这次活动途中,有父母咨询孩子的学习成绩,表明对孩子成绩的担忧。我要特别郑重地强调:如果你想孩子学习成绩好,就先在习惯上下功夫吧,不然,孩子的整个学习时期你都会在担忧中度过。那么,把对孩子分数的高度关注转移到对孩子每天习惯表的关注吧!一个习惯好的孩子,总会轻轻松松地跳跃在学习之路。习惯好了,还用愁学习吗?